《燕诗》课后练习

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🌟诗人简介以及创作背景🌟

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神秘人 白居易 ——————————————————————————————————     🔖 白居易是哪位？ 白居易（ 772 年－ 846 年），字乐天，号香山居士，又号醉吟先生。 唐代伟大的现实主义诗人、文学家，唐代三大诗人之一。（李白、杜甫、白居易） 有“ 诗魔 ”、 “ 诗王 ”称号。 ——————————————————————————————————————————— 现在我们跟着白居易回到他的早年时期，看看他都干了？经历了什么？
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🍀赏析（第二部分）🍀

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     思考问答题 1 ：这一段内容反映了谁的行为不当呢？    思考问答题 2 ：你会同情谁呢？ 任务来啦，请大家找出问号里的主角是谁？   ❓   拍翅膀，随风四处飞去，不再回来。   ❓   在空中拼命鸣叫，直到呼不出声时，   ❓   仍 然没有回来。   ❓   只好退回空空的巢穴里，哭了整个晚上。
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引起动机

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  引起动机 教师会以 播映纪录片 的方式来引起学生针对这篇古诗的学习兴趣，加深自身对古诗的认识和巩固知识应用。教师可选取关于燕子的纪录片让学生 了解禽鸟燕子的生长历程 。 这不仅能让学生在进入诗前产生一定的兴趣，也能从禽鸟真实的生存法则意识到现实生活当中存在的品德情意。教师也 借此引导学生观察及讨论作者通过禽鸟的成长经历来描写人性正确的道德价值观念 ，让学生在探讨诗之前以揣测的心态 先行感受诗中作者要表达的情怀 。 网络视频连接：
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