《燕诗》巩固知识 获取链接 Facebook X Pinterest 电子邮件 其他应用 - 四月 25, 2021 理解与探究1.诗中燕子的行为,与现实中人的哪些行为相似?试完成下表。2.写出诗句或者双燕当时的心情变化,完成下表。3. 上述老人的遭遇,与诗中雌雄双燕的遭遇有什么相同之处?1 4.《燕诗》叙述了雌雄双燕的遭遇,目的要说明什么道理?- 参考答案1. 2. 3. 这个姓刘的老人遭心爱的儿子离弃,这与诗中雌雄双燕遭子女离弃的遭遇相似。4. 借小燕子背弃父母的事,讽喻忘恩负义的子女,并从中劝谕为人子女的要顾念父母的养育之恩,懂得孝顺双亲,不要离弃父母。 获取链接 Facebook X Pinterest 电子邮件 其他应用 评论
🌟诗人简介以及创作背景🌟 - 五月 03, 2021 神秘人 白居易 —————————————————————————————————— 🔖 白居易是哪位? 白居易( 772 年- 846 年),字乐天,号香山居士,又号醉吟先生。 唐代伟大的现实主义诗人、文学家,唐代三大诗人之一。(李白、杜甫、白居易) 有“ 诗魔 ”、 “ 诗王 ”称号。 ——————————————————————————————————————————— 现在我们跟着白居易回到他的早年时期,看看他都干了?经历了什么? 阅读全文
🍀赏析(第二部分)🍀 - 四月 29, 2021 思考问答题 1 :这一段内容反映了谁的行为不当呢? 思考问答题 2 :你会同情谁呢? 任务来啦,请大家找出问号里的主角是谁? ❓ 拍翅膀,随风四处飞去,不再回来。 ❓ 在空中拼命鸣叫,直到呼不出声时, ❓ 仍 然没有回来。 ❓ 只好退回空空的巢穴里,哭了整个晚上。 阅读全文
引起动机 - 五月 04, 2021 引起动机 教师会以 播映纪录片 的方式来引起学生针对这篇古诗的学习兴趣,加深自身对古诗的认识和巩固知识应用。教师可选取关于燕子的纪录片让学生 了解禽鸟燕子的生长历程 。 这不仅能让学生在进入诗前产生一定的兴趣,也能从禽鸟真实的生存法则意识到现实生活当中存在的品德情意。教师也 借此引导学生观察及讨论作者通过禽鸟的成长经历来描写人性正确的道德价值观念 ,让学生在探讨诗之前以揣测的心态 先行感受诗中作者要表达的情怀 。 网络视频连接: 阅读全文
评论
发表评论