《燕诗》巩固知识 获取链接 Facebook X Pinterest 电子邮件 其他应用 - 四月 25, 2021 理解与探究1.诗中燕子的行为,与现实中人的哪些行为相似?试完成下表。2.写出诗句或者双燕当时的心情变化,完成下表。3. 上述老人的遭遇,与诗中雌雄双燕的遭遇有什么相同之处?1 4.《燕诗》叙述了雌雄双燕的遭遇,目的要说明什么道理?- 参考答案1. 2. 3. 这个姓刘的老人遭心爱的儿子离弃,这与诗中雌雄双燕遭子女离弃的遭遇相似。4. 借小燕子背弃父母的事,讽喻忘恩负义的子女,并从中劝谕为人子女的要顾念父母的养育之恩,懂得孝顺双亲,不要离弃父母。 获取链接 Facebook X Pinterest 电子邮件 其他应用 评论
《燕诗》课后练习 - 四月 23, 2021 课后小测验 😀 a) 选择题链接 https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSc4ICWTEeT9eOgYrYYAg7DTdtTYZPGet9FeJnj1AB8SNGDKew/viewform 阅读全文
文章主题与主旨 - 五月 01, 2021 文章主题与主旨 作者详细 记叙燕子成长的故事 ,目的是使读者 了解到父母辛勤劳苦地养育子女 。作为子女的,不应忘记父母养育之恩,弃父母而去。作者写《燕诗》 旨在劝告为人子女的要顾念父母的养育之恩,懂得孝顺父母,不要弃养父母 ,从從 「 燕燕尔勿悲,尔当返自思。思尔为雏日,高飞背母時。当時父母念,今日尔应知。 」 诗句可以看出來。反之,如果删了这些句子,全诗便只是记述双燕养育雏燕的过程和感受,欠缺了讽刺的意味。 诗人在《燕诗》中先 叙事后抒情 。诗人在第一节记叙了双燕辛劳养育雏燕的经过,让读者了解父母育儿的辛劳,以及体会被子女离弃后的悲伤心情,这样能使读者对诗人所抒发的感情更容易产生共鸣。所以作者在开首的 诗句 “梁上有双燕”就点出了题目 ,说明这首诗讲述的是屋梁上的一双燕子;全诗 最后一节就显示中心思想,揭示主旨 , 从燕子说到人,提醒人们父母育儿的辛劳过程,为人子女的不应忘记父母养育之恩,弃养父母。 所以有人指它能体现白居易讽刺诗「首句标其目,卒章显其志」(作品开首点明题目,结尾显示中心思想)的风格。 阅读全文
引起动机 - 五月 04, 2021 引起动机 教师会以 播映纪录片 的方式来引起学生针对这篇古诗的学习兴趣,加深自身对古诗的认识和巩固知识应用。教师可选取关于燕子的纪录片让学生 了解禽鸟燕子的生长历程 。 这不仅能让学生在进入诗前产生一定的兴趣,也能从禽鸟真实的生存法则意识到现实生活当中存在的品德情意。教师也 借此引导学生观察及讨论作者通过禽鸟的成长经历来描写人性正确的道德价值观念 ,让学生在探讨诗之前以揣测的心态 先行感受诗中作者要表达的情怀 。 网络视频连接: 阅读全文
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